Thursday, May 17, 2012

NWCS 13TH WEEKLY EMAIL BRIEFINGS, SPRING 2012

Dear NWCS Fellow Members;
Dear All Parents, Teachers and Students;
尊敬的各位家长、各位老师;
亲爱的同学们;
大家好。
1. 关于藤胜毅牙科矫正医师优秀作文奖 A BRIEF EXPLANATION ABOUT TENG SMILES ORTHODONTICS COMPOSITION CONTEST
藤医生在我校设立优秀作文奖旨在鼓励我校学生在学好中文,打好语言文法的基础上学以致用。该奖项之所以不是面对所有学生,而是仅面向六年级(含六年级)至十二年级的学生,其主要原因是:学校认为,小学阶段,学生语言习得的重点应放在基础语言点的训练和掌握上,而进入初中、高中阶段则可以语言训练和作文训练双管齐下,这既是基于经验判断,也比较符合教学规律。诚然,五年级及以下的学生当中也不乏作文优秀的学生,他们平时也有作文练习作业,但非教学重点。另一个角度,他们还有的是时间参赛,基础打好了,下笔就更轻松自如。特此说明。谢谢各位家长对学校的关爱,也在此一并感谢各位评委教师为此所付出的辛勤劳动。
2.关于作文 ABOUT COMPOSITION/CREATIVE WRITING
在海外办中文学校,如何教授在非母语国家出生的学生写作文一直是一个令人困惑和仁者见仁智者见智的问题,困惑的焦点是:他们的作文究竟是要有意思还是要有意义?传统的作文教学强调学生要写出有意义的文章,但天真烂漫的TEENAGERS的生活中能挖掘出多少意义来呢?就我校学生的特点而言,我们认为只要不脱离他们的现实生活,有益于他们的身心健康,把他们的所闻所见所思所想,用他们所学得的语言知识和自己特有的语言表达方式书写成文章的小故事,对他们而言就是有意义。孩子毕竟还是孩子,孩子要有孩子的生活,在孩子用文字表述他们的生活时,我们首先要教会他们把作文写得有意思。有了这个基础,伴随着他们的成长和阅读量的积累,他们就会根据文章的需要,写出既有意思也有意义的文章来。
    
3。关于作文奖的评选 ABOUT THE SELECTION OF THE WINNERS OF THE COMPOSITION
迄今为止,我校已成功举办了两届藤医生作文奖,此次是第三届。从获奖的统计来看,既有连续获奖的学生,也有脱颖而出的新秀。参加评选活动的教师们都具有丰富的教学经验和较高水平的写作能力。公平公正地选评出不同年龄段的优秀作文和优胜者既是他们的责任,也是他们的荣耀。需要向大家说明的是:
1)作文评选有其自身的特点,不像1+1=2那么简单直观,那么没有主观的因素的介入。学校选派多位老师花大量的时间反复比较甄别,目的就是把主观因素介入可能带来的负面影响降至可以忽略不计;
2)获得一等奖固然好,但参与和能力的培养,包括应对挫折——出乎自己预料和期待落选了——的能力的培养更为重要;
3)以《爱弥儿——论教育》著称于世的法国大教育家卢梭乐见学生得第一而不鼓励让孩子门门功课争第一,他认为:对中小学生而言,获得第一和保持第一,都需要极大的精力来维持,倒不如将这些精力的一部分用在能力和潜力的培养上,把视野放得更远一些;
4)同学同伴获奖应用积极的心态面对,家长更应该从正面疏导,将来到了大学,谁敢保证也能门门都是第一呢?正确面对第一和获奖的积极意义正在于未来;
5)作文比赛同其他游戏比赛一样,有其规则,既然参加游戏,就要遵守游戏规则——尊重和接受评委的评选结果。这本身也是游戏的一部分。
4.数学及其它各学科 SELECTIVE CLASSES
本学期最后几周各个学科的教学安排都已发至各班级教师,希望家长一如既往积极配合,保质保量完成本学期的各项教学任务。数学方面近期共有两场竞赛,已经赛完一场,待第二场竞赛完成后,竞赛结果一并公布,敬请期待。

5.十五元一套三册的《中国历史、地理、文化》丛书(英汉对照,中英文俱佳)新书已到。欲购者,请到ADMIN DESK
A SET OF THREE BOOK SERIES——CHINESE HISTORY, GEOGRAPHY & CULTURE IS AVAILABLE THIS SATURDAY. TO PURCHASE, PLEASE COME TO ADMIN DESK.THANKS.

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谢谢大家!THANK YOU ALL!
张涛 TAO ZHANG
PRINCIPAL, ON BEHALF OF NWCS ADMIN
SERVING NWCS WITH HEART AND SOUL